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小学六年级作文550字:我的活力板

在《我的活力板》这篇作文中,作者回忆了自己从小对活力板的向往,经过不懈努力,最终成功掌握滑活力板技巧的故事。文章从一个小学六年级学生的视角出发,详细描述了从请求妈妈购买活力板,到初次尝试失败,再到坚持不懈练习直至成功的心路历程,充满了童真与坚持。
作文标题: 我的活力板
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源:

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《我的活力板》,欢迎大家踊跃投稿。

我的活力板以前,我看见大哥哥滑七活力板很顺,而且很帅,就想让妈妈给我也买一个。开始妈妈一点也不同意,后来在我一而再,再而三的请求之下,妈妈总于给我买了一个漂亮的活力板。我高兴得意蹦三尺高,嘴里打叫着:“万岁!
”我的活力板式一个很像“8”子形,上面画着两条精美的“龙”,好看极了!
中间有一个白色的“桥梁”连接着前板和后板。前板控制方向,后板控制力度,只要把后板摇一摇,前板也跟着摇一摇,就可以滑走了。我原以为滑活力板很容易,可是踩上去以后,活力板就“嗖”的一声,跑走了,而我却像一只小狗一样趴在了地上。我抬起头一看,前面的活力板好像在笑,说:“你真笨!
连我都控制不了!
哈哈!
”我气急败坏地站了起来,又一次站上了活力板,我的前脚用力一蹬,后脚还没有上来,活力板就把我带了出去,我又一次摔在聊地上,裤子摔破了,膝盖也摔破了。但是,我不会放弃!
后来,在妈妈的指点下,再加上自己的刻苦练习,我终于会滑活力板啦。我爱我的活力板!
名师点评:全文讲述了自己购买和学习玩活力板的过程,写得比较细致。“我的活力板式一个很像“8”子形,上面画着两条精美的“龙”,好看极了!
”对活力板首先作了一个简单的介绍,这点很重要,让读者先对其有个印象。“我抬起头一看,前面的活力板好像在笑,说:“你真笨!
连我都控制不了!
哈哈!
””这句写得十分生动,拟人化的描述比较成功。作为二年级的小朋友,文章写得比较详细,语句通顺、上下文连贯,写得不错。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2009-5-30 20:12:00
通过这篇作文,我们不仅看到了一个孩子对新鲜事物的好奇与追求,更感受到了面对困难不放弃、勇于挑战自我的精神。作者以生动的语言和细腻的情感,展现了学习活力板过程中的欢笑与泪水,最终收获了成就与喜悦,令人动容。
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