小学三年级作文400字:物理课上的随想
更新:2025-05-20 09:58
在一堂生动的物理课上,老师的幽默讲解引发了一位小学三年级学生的深刻随想。从电阻的概念出发,小作者的思绪飘向了更广阔的天地,从芦苇的自问到麻雀的变迁,再到人类对欲望的无尽追求,一系列深刻的思考在这篇400字的作文中悄然展开。
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作文标题: 物理课上的随想
关 键 词: 随想 小学三年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源:
“你们还不懂什么是电阻吗?这么说吧,任何东西都有电阻。比方说――我是一个东西………” 话还未完,教室里已笑成一片。老师也咧嘴笑着,又继续说下去“我就有电阻………” 我心中一动,没再听下去。
午后的水塘边,青蛙聒噪的叫着。
芦苇们闷着无聊,聚在一起聊天。
“我们是什么,是和青蛙一样的东西吗?”一棵小芦苇问,想知道答案 芦苇丛中一阵笑声。
芦苇中的老师说:“我们当然是伟大的芦苇,怎么和青蛙一样是东西呢?”小芦苇不解:“我们难道不是东西吗?那我们是什么?”“它们不过是芦苇”你也许会这么回答。回答得不屑,不屑得想笑。
作为人类,理应这么想。
但人是什么? 帕斯卡说:“人只不过是一棵会思考的芦苇”。
麻雀是害,吃谷。五六十年代的人们如是说。
麻雀便销声匿迹。
麻雀是益鸟,吃虫。九十年代的人们说到。
麻雀又欢叫了。
千百年,麻雀飞着,从一棵树到另一棵。
它知道它必须找到今天的食物――不多的一些昆虫和谷,为了看到明天的日出。
千百年,人走着,熙熙攘攘。
人们知道利是必须的,越多越好,为了那填不满的欲壑。
狮子从不在吃饱后捕猎。
街上的名车越来越多。
“老师正看着你呢!
” 我惊觉,然后继续认真听课――为了我的考试,前程,和作为人所该拥有的一切……
关 键 词: 随想 小学三年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源:
(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《物理课上的随想》,欢迎大家踊跃投稿。
物理课上,老师挥舞着粉笔,竭力说些什么。“你们还不懂什么是电阻吗?这么说吧,任何东西都有电阻。比方说――我是一个东西………” 话还未完,教室里已笑成一片。老师也咧嘴笑着,又继续说下去“我就有电阻………” 我心中一动,没再听下去。
午后的水塘边,青蛙聒噪的叫着。
芦苇们闷着无聊,聚在一起聊天。
“我们是什么,是和青蛙一样的东西吗?”一棵小芦苇问,想知道答案 芦苇丛中一阵笑声。
芦苇中的老师说:“我们当然是伟大的芦苇,怎么和青蛙一样是东西呢?”小芦苇不解:“我们难道不是东西吗?那我们是什么?”“它们不过是芦苇”你也许会这么回答。回答得不屑,不屑得想笑。
作为人类,理应这么想。
但人是什么? 帕斯卡说:“人只不过是一棵会思考的芦苇”。
麻雀是害,吃谷。五六十年代的人们如是说。
麻雀便销声匿迹。
麻雀是益鸟,吃虫。九十年代的人们说到。
麻雀又欢叫了。
千百年,麻雀飞着,从一棵树到另一棵。
它知道它必须找到今天的食物――不多的一些昆虫和谷,为了看到明天的日出。
千百年,人走着,熙熙攘攘。
人们知道利是必须的,越多越好,为了那填不满的欲壑。
狮子从不在吃饱后捕猎。
街上的名车越来越多。
“老师正看着你呢!
” 我惊觉,然后继续认真听课――为了我的考试,前程,和作为人所该拥有的一切……
随着老师的一句提醒,小作者从沉思中惊醒,重新回到了现实的课堂。虽然思绪万千,但他深知,为了考试、前程,以及作为人所应追求的一切,认真听课才是当下最重要的。这篇《物理课上的随想》不仅展现了孩子的天真与好奇,更透露出对生命、自然与社会的深刻洞察。